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近日，浙江大学传媒与国际文化学院一位拿到资助金的家庭经济艰难学生，在一又友圈晒出到国表里多地旅游的相片，疑似学生本东谈主发帖回答。公开信息走漏，该男生已被推免至清华大学传播学攻读硕士。11 月 22 日，清华大学回答记者称，已接到有东谈主对涉事学生的举报，正在拜访中。

网友发布的信息走漏，疑似该学生一又友圈从 1 月运行连发多地旅游打卡的相片，其中既有昆明、丽江、三亚、苏州、重庆、四川、厦门、泉州、新疆、上海、青岛、烟台等国内城市，也有韩国、日本等国度。网友质疑："让这种一年去 20 多个所在旅游的东谈主拿助学金，对得起每一个征税东谈主的钱吗？"

网帖图片

记者尝试相关发帖东谈主，收敛发稿未获回复。

当地民政局回答：

缺乏阐扬没问题

11 月 22 日，记者从浙江大学校内论坛了解到，有知情东谈主发布疑似该缺乏生方同学知道，并附上由永丰县民政局、永丰县瑶田镇东谈主民政府、瑶田镇梅坑村村委会盖印证据"情况属实"缺乏阐扬。

缺乏阐扬

缺乏证显然示，该家庭经济收入起首于父亲出门务工的浅陋收入督察，家庭经济较为艰难，但愿学校、银行八成为其提供资助，匡助其班师完成学业。题名日历为 2021 年。

为证据阐扬材料及阐扬内容是否属实，记者就此致电永丰县民政局了解情况，职责主谈主员称经镇村两级拜访核实，该生 2021 年家庭情况与阐扬一致。

此外，校内论坛疑似方同学自述称，现在父母两边均未精致其生活费和膏火，父亲因交易预备失败现在欠款超 300 余万，名下无房产此前其在外躲债，近期正在家中工场作念小时工，时薪 16 元，月薪 4000 余元，督察家中生活费，其已有钞票均被强制实践。母亲于福建某鞋厂务工，精致弟弟保障与部分生活用度，工资用于支付房租和生活费，剩余部分用于支付与父亲欠下的共同债务，其名下现在仍稀有十万元债务，每月入不敷出。

对于公论矜恤的屡次国表里旅行部分，该自述称，青海、新疆、阿坝、成都等处为出新闻任务以及社会实践，并未旅游，相片为拍摄一皆时局；苏州、丽水（缙云）、泉州和厦门以及海南三亚均为因私出行，用度多出自勤工助学及奖学金；山东、大连、济州岛、大阪、云南等地则是使用我方进款进行穷游，如云南 21 天旅行浮滥 3890 元，济州岛和大阪 7 天浮滥 3446 元。并附带关联机票截图和用度明细。自述出示的收入明细走漏，累计勤工助学 1100 小时，收入 22021 元；累计奖学金 6000 元；学校资助累计 12800 元；暑期家教所得 11900 元。

校内论坛疑似自述截图

校内论坛疑似自述阐扬材料截图

校内论坛疑似自述阐扬材料截图

自述著作中还进行了查抄谈歉，文中称：领先零星对不起，作念了一个不好的案例，向寰球查抄。本东谈主家庭要求差，但因我方如今依靠勤工助学和奖学金赢得了一定的酬劳，我有能力支付我方的膏火和生活费，此外还有一定的结余，于是我产生了虚假的相识，我以为我不错依靠这一笔钱去充实自我，去望望以前我莫得能力、我家庭不可支合手我去到的所在望望。于是我在看到机票和火车票低廉的时刻就决定诈骗部分我方所蕴蓄下来的财帛去拓展眼界，我以为我有这个权力去追求更好的生活，我莫得相识到这一部分钱中也有的是来自国度和社会爱心东谈主士的资助。我在这里真挚向诸位谈歉。在之后有能力了，我也会尽更大的奋力去答谢社会。

清华大学回答

11 月 22 日，记者就此事相关了浙江大学传媒与国际文化学院，职责主谈主员称此事学矫正在拜访，具体情况他们也不了了。浙江大学学工处职责主谈主员称，具体情况以浙江大学宣传部说法为准。浙江大学党委宣传部终止了记者采访。

记者查询发现，浙江大学传媒与国际文化学院学生会微信公众号的著作走漏，该学生已被推免至清华大学传播学攻读硕士。现在网友对其行径的举报，是否会影响该生的保研经验？记者盘考浙江大学本科生院教务处学籍中心，职责主谈主员暗示，已肃肃到上述情况，现在拜访仍在进行中。

清华大学接洽生院职责主谈主员回答记者称，已接到关联举报，对于该生行径是否影响保研经验，职责主谈主员称"不予置评"。清华大学新闻与传播学院职责主谈主员称，已接到有东谈主对涉事学生的举报，正在拜访中。

媒体辩论

又见"艰难学生消费出圈"，

应完善资助退出机制

该事件在网罗上激勉了不小的争议。有东谈主以为，既然拿了资助金，固然应当简朴生活，压缩一切毋庸要的消费；也有东谈主以为，东谈主们没必要用刻板眼神看待缺乏学生，缺乏学生也有"望望寰宇"的精神需求，旅游无可厚非。

访佛的争议很常见，前年中山大学一位特困学生被曝出用的是苹果系列四件套，况且还买了价值 1517 元的演唱会门票，那时也掀翻了对于缺乏生能不可有一些异常消费的筹谋。

其实，缺乏生旅游也好，有一些所谓的糜费消费也罢，这自己不是问题，如缺乏生通过我方的奋力更正了境遇，这固然是善事。就像浙大这位同学，"入校时因家庭经济艰难，被认定为资助对象。自后历程我方的奋力，生活要求有所改善"。淌若说法属实，其实颇为励志。

但问题的要道在于，他们一经拿着一部分资助金，这种"不直爽"才是问题的要道。

《浙江省学生资助对象认定主义》就规则，资助对象是指本东谈主零星家庭的经济能力难以满足其在校（或幼儿园）时代的学习和生活基本支拨的学生。可见，保障基本的学习生活开支才是助学金的方针。

这也就意味着，资助金并不可支配自如地花，比如不可酿成"旅游经费""糜费消费"的一部分。艰难学生淌若通过勤工助学改善了生活，也念念选拔愈加自如的生活格式，那么他就应该退出资助之列，让资助金去匡助那些愈加蹙迫的学生。

这并不是一种处分，相背学校应当完善退出机制，让这成为一种激励。毕竟，资助金的方针，不是将学生固定在一个"疲于逃命""瓯饭瓢饮""自重脆弱"的状态，而应该是一笔投资——处治了学生的基本活命，让学生更过剩裕去普及我方。

那么，当资助金达到了这个方针，学生就应该主动退出，以示我方的"情愿"。其果真网罗报谈也能看到，一些资助金披发相通带来弘远的自重受挫，有些学生自卑不敢恳求，有的班级以致要公然"比惨"。

西安一高校学生资助料理中心主任曾在采访中坦言，该校进行某学期披发隐形资助的 203 名学生中，有 59 东谈主是历程学院复查被发现的，正本不在艰难学生库里，这些学生不肯让学校融会我方缺乏。

那么完善退出机制，其实也有助于塑造一种愈加健康积极的氛围：有一个向他东谈主宣示"开脱费事"的契机，去重获自信。

固然，不可否定的是，可能会有学生出于占低廉的神志，哪怕境遇不差，也一经会去冒用资助金，网罗上也频频看到一些学生的吐槽。对此，学校也不妨制定明确的退出范例，完善审核机制，动态跟踪学生的生活状态。

比如学校不错接受访佛收入陈说机制，要求受助学生论说往日一年的生活现象，从中判断链接支合手的必要性。学校的审查格式，应当从单纯的体式审查，细化为一种生活随访，使资助愈加经得起试验现象的稽查。

东谈主们也应当明确，对访佛事件的矜恤，并不是要求缺乏生"安于费事"九游会体育，而是但愿资助金不错"物尽其用"。让资助轨制能进能退，学生不错勇敢恳求，也不错体面退出，其实亦然培养他们的社会连累感——受助者，亦应是助东谈主者。